4月16日，学校召开教学督导工作交流研讨会，党委委员、副院长王慧云出席会议并讲话。会议由教师发展中心（教学质量监控中心）主任王书福主持。
王慧云充分肯定了教学督导工作在保障教育教学质量、提升人才培养质量上的重要作用，代表学校对各位教学督导专家的辛勤付出和支持奉献表示感谢。她表示，教学督导是高校质量监控体系的重要组成部分，是保证和促进高校教学工作规范有序、健康协调、高效运行、持续发展的核心环节之一，2025年学校即将迎来新一轮本科教育教学审核评估，教学督导工作任重而道远。为进一步扎实有效开展教学督导工作，她要求，一要以新时代教育评价和教育督导体制机制的改革要求为发展目标，不断完善校院两级教学督导机构设置，强化各级督导职能，创新工作机制，充实教学督导理论，构建新型教学督导体制机制；二要建立素质过硬、专业覆盖、恪尽职守、敢于督导的教学督导队伍，构建教学督导培训机制，定期开展督导专业化培训，提升教学督导队伍专业水平和工作能力；三要不断规范反馈制度、整改制度，在各类督导工作中被督导单位要牢固树立“问题必整改，整改必到位”的责任意识，切实维护督导严肃性，权威性；四要注重教育教学全过程督导，以督教、督学、督管、督改进的形式，全方位考察、监督、评价和指导教学全过程；五要遵循教育督导规律，坚持综合督导与专项督导相结合、过程性督导与结果性督导相结合、日常督导与随机督导相结合、明察与暗访相结合，不断提高教学督导工作的针对性和实效性；六要有效运用督导评价结果，深化教育督导问责机制改革，做到规范反馈制度、强化整改制度、健全复查制度、落实激励制度、严肃约谈制度、建立通报制度。她希望，学校各级督导专家充分发挥主观能动性，对教学督导工作多思考多规划，提出合理性意见与建议。
会上，学校教学督导专家代表张凯教授、基础医学院教学督导组组长徐旭东教授分别以“本科教育教学评估条件下教学督导的探讨”和“融‘督’‘导’‘研’为一体，赋能教学质量提升”为题目作主旨发言，探讨了在新时代、新形势下，教学督导工作该如何开展，如何有效开展等内容。两位专家的发言有理论、有实践，得到了与会专家们的认同，反响热烈。学校教学督导组组长王洪恩教授从如何形成“全面覆盖、运行高效、结果权威、问责有力”的新型教学督导工作机制出发，从常规性教学督导、专项督导检查、教师发展指导等六个方面对本学期教学督导工作任务进行了部署。
学校教学督导组全体成员、二级学院教学督导组组长，教务处、实践教学管理处、教师发展中心负责人参加研讨会，日照校区以视频形式同步进行。
【信息来源：教师发展中心（教学质量监控中心） 撰稿：杨晨 责编：蒲丽娜 终审：苗冠群】
